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Jardín de las Hadas Estacional

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Siempre me ha gustado la magia y me encanta hacer sentirla a los demás. Hoy os traigo una idea llena de magia para crear tanto dentro del aula, como en el patio de la escuela o incluso en casa. Se trata de un jardín de las hadas en miniatura .  Fuente de la imagen Podemos crearlo de distintas maneras . La más sencilla sería usando una mesa estacional, por ejemplo, en otoño pondríamos hojas secas, piñas, castañas, etc. Y a partir de aquí todos los detalles serán bienvenidos, una casita de madera, un pequeño pozo, una sillita en miniatura... Y lo más importante, ¡las hadas! Otra forma de hacerlo es creando un pequeño jardín, en un cajón grande y con algo de profundidad, no demasiada, pondremos tierra y plantaremos algunas plantas pequeñas que tengan mucha resistencia, algún cactus, musgo... Que la tierra y las plantas estén vivas le dará mucha calidad al proyecto y a los peques les encantará. Añadiremos también los muebles para las hadas, que serán lo que aportarán la magia. Y por supu

Biblioteca de aula - Primaria

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El otro día se me ocurrió una idea para crear una biblioteca de aula , válida tanto para primaria como secundaria. Lo ideal sería que en todas las escuelas hubiese una biblioteca tan preciosa y grande como la de la foto, pero la realidad es muy distinta. Así que pensé que tener una pequeña biblioteca de aula en las clases de los más mayores podría ser genial, igual que lo hacemos en infantil. Fuente de la imagen La idea es crearla con los niños y niñas que conforman la clase. Nosotras les ofrecemos el espacio, y ellos y ellas lo rellenan . Cada alumno y alumna tendrá la oportunidad de aportar un libro suyo que le guste mucho y lo dejará en la biblioteca común durante todo un semestre. Así sus compañeros y compañeras podrán cogerlo prestado para poder leerlo. Para controlar las entradas y salidas, cada alumno apuntará en una lista el libro que haya aportado y en otra los libros que se lleven prestados. Con un máximo de un libro a la vez y dos semanas de préstamo. Al terminar el trimes

Prácticas - Faltan horas de Psico

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Los miércoles toca psicomotricidad en el cole. Los alumnos de P3 y P4 y más tarde los de P5 y 1º, van al gimnasio a hacer psico. Es todo muy sencillo, juego libre con colchonetas y piezas grandes de goma espuma, pero también telas, cartones... Algunos juegan a saltar, otros a mamás y papás. Todo el juego es libre y pueden hacer lo que les venga en gana, siempre respetando unas normas de seguridad y compañerismo. La cosa es, que me parece que faltan horas. Entre recoger el patio, ir hacia donde está el gimnasio (algo apartado de la escuela), preparar a los niños, que hay enfocarlos en lo que vamos a hacer y que hay que terminar antes de la hora, para recoger todo y volver al cole. Pues al final el juego se queda en una escasa media hora.  Siempre he pensado que el tema del ejercicio en el colegio está muy mal solventado en este país. Faltan horas, espacios, materiales y vestuarios con duchas útiles. Y si me parece que un colegio rural, en el que juegan al aire libre muc

Prácticas - Mi primera excursión

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Hoy tocaba excursión a la Fundación Alicia, en el Mon Sant Benet. Me he sentido super bien, llevaba la camiseta de la escuela y eso, de alguna manera, me hacía sentirme más parte de todo, del grupo, de los maestros, del equipo. Los más pequeños solo han hecho un taller, a primera hora, y el resto del tiempo lo han pasado jugando y corriendo por una explanada verde, en medio del campo. No necesitaban nada más, aire libre y sol. He llegado cansada, pero muy contenta.

Prácticas - Día 2 - Conflictos y Sandías

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Llego al colegio y resulta que me he olvidado de que la consigna del martes era pintarse la cara. Una compañera me dibuja una sandía en la mejilla, porque yo soy maestra de la clase de "les sindries contentes". No lo había contado, mi aula consta de diez, ¡ojo! solo diez niños, de entre P3 y P4. Hoy me doy cuenta de algo a lo que quizás ayer no le presté tanta atención, aturdida con mis propios pensamientos. Ser maestra es estar todo el día gestionando conflictos. Ya sea los conflictos internos de un solo niño y sus comportamientos erráticos o entre dos o más niños. Los niños y niñas, especialmente los más pequeños, no tienen todavía suficientes herramientas para gestionar según que situaciones, así que lo apañan empujándose, mordiéndose, enfadándose, o en el mejor de los casos, vienen a decírtelo para que les ayudes. Si el asunto es fácil de resolver, veo que las maestras les dicen al niño o niña en cuestión que hablen con su compañero, y les expliqu

Diario de a bordo de Prácticas - Día 1 - Dónde todo empieza

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He decidido ir contando mis experiencias en mi primer Practicum. Estoy  realizando las prácticas es una escuela rural que cuenta con unos 54 alumnos, si no me equivoco.  Empiezo en una semana un poco loca, la semana de carnaval y además semana "healthy", en la que los peques irán realizando diversas actividades relacionadas con la vida sana. Y no solo es una semana extraña por todas las actividades que vamos realizando, si no por todos los sentimientos que se remueven en mi interior. En mi primer día mi tutora está enferma y me siento perdida nada más empezar. El día a día de los niños debe funcionar con normalidad y las maestras no tienen tiempo de parar y explicarte paso a paso cada cosa que hacen. Así que con las explicaciones mínimas, me tengo que ir adaptando. Durante toda la mañana del primer día mis pensamientos van de, que bonito todo, yo quiero ya trabajar de esto, a querer morirme y preguntarme qué narices hago yo con niños tan pequeños.

Flipped classroom de las flores

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Buenas familias, Hoy os compartimos en el blog dos actividades para que hagáis con los peques en casa. El objetivo es que se familiaricen con las flores de cara a la próxima excursión al Parque Cervantes de Barcelona. Así pues, os pedimos que veáis en casa los siguientes dos vídeos. Podéis ir escuchando la canción durante toda la semana para procurar que se la aprendan y empiecen a conocer distintos nombres de flores. El siguiente vídeo podéis verlo para que se conozcan todo lo que necesita una flor para crecer. Con el visionado de estos vídeos podremos trabajar en clase, realizando distintas actividades sobre el tema. !Muchas gracias familias!